大班优秀科学《神奇妙妙瓶》教案设计

大班优秀科学《神奇妙妙瓶》教案设计大班优秀科学《神奇妙妙瓶》教案设计设计思路：科学源于生活，生活处处有科学。科学不是抽象说教，科学是在 实践中发现、体验。在设计本课时我力求体现“玩中发现，活动中 体验