河南省南阳市一中2022-2023学年高一下学期期末语文试题

河南省南阳市一中2022-2023学年高一下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：人类创造的文化，包括科技文化和人文文化两大部类，它们分别发

2022-2023 河南省南阳市一中学年高一下学期期末语文试题 学校:姓名：班级：考号： 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人类创造的文化，包括科技文化和人文文化两大部类，它们分别发展着工具理性和价值理 性。科学技术作为最富革命性格的生产力，改造着世界，创造着巨大的物质财富，为人类提供 日益增多的方便与享受，使人类自觉不自觉地产生了一种对科学技术的盲目崇拜。世纪以降， 19 尤其是世纪，相当多的人把科学技术视作全知、全能、全在的救世主，以为所有难题，包括 20 精神、价值、自由都可以经由科学技术获得完满解决。 但由于科学技术是从研究自然界（尤其是物理世界）中抽象出来的一种“物质化”方法， 或“非人格化”方法，其应用显然不足以解决人的精神领域的各种问题。用池田大作的语言来 说，“科学之眼”自有其限定性，因为“科学的思维法产生了轻视生命的倾向，容易忽视活生 生的人的真实风貌”，因而有赖人文的思想及方法的补充与矫正。 这首先表现在，对人类的生命意义而言，科学技术的健康走向，有赖人文精神指引。诚然， 科技是“价值中立''的，但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的。二战期间，爱因斯坦 与“原子弹之父”奥本海默联袂反对使用原子弹，便是从人类良知和社会责任感出发的。 科技需要人文文化弥补的又一理由是：科学技术可以提供日益强大、有效的工具理性，却 不能满足人类对于政治理念、伦理规范和终极关怀等层面的需求，总之，无法提供人类区别于 禽兽的“价值理性二而现代人类所面临的诸多困扰，往往发生在“价值理性”管辖的领地，发 生在“意义危机’'频频袭来之际。中国古代优秀的人文传统，尤其是在道德层面，有若干超越 性的意义，可以成为文明人类公认的生活准则。诸如不忍之心、羞恶之心、恻隐之心、仁爱之 心，都是贯通古今、中外认可的。“人无信不立”，何尝不是成熟的现代市场交易所应遵循的 经济伦理？“己所不欲，勿施于人”，也是现代社会人际关系须臾不可脱离的黄金法则。 人文文化的不可或缺，还在于它能够提供人类所心向往之的审美情趣，这便是中国人将其 与“礼”并称的“乐这种功能并不能用现金额度核算，但对于人类而言是绝对需要的。 从人类整体而论，必须协调发展科学和人文。两种文化对立，是现代社会分工日益细密的 产物，但二者间达成并行不悖、相得益彰的良性互动关系又是完全可能的。费孝地里种了麦子” “爷对十八亩地更是上心，种麦，种包谷，也种豌豆和芝麻，地堰砌得又细又直，地里的土疙 瘩都搭得碎碎的”“他陪爹去了十八亩地，从地南头走到地北头，走了七八个来回，爹的腿一 软就跪在地上磕头。他不知道爹是给十八亩地磕头哩，还是给埋在十八亩地里的太爷磕头”