高中历史上册+世界近现代史《第一节+战后初期的国际关系和两极格局的形成》优秀教案

云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成》优秀教案一、 学 习 目 标1、 掌握雅尔塔体系形成的背景、基本内容和实质，学会评价其影响。2、 分析对德日法西斯

云南省芒市中学高中历史上册世界近现代史《第 一节战后初期的国际关系和两极格局的形成》优秀教 案 一、学习目标 1、掌握雅尔塔体系形成的背景、基本内容和实质，学会评价其影响。 2、分析对德日法西斯的处置，认识 当时的客观现实和国际环境，从而理解德日今天对战争反省的区别。 3、学会比较联合国与国联的异同。 4、综合认识“冷战”的背景、实质、表现和影响。 5、理解战后初期的政治、经济形势，充分说明这是战后雅尔塔体系和两极 格局形成的基础，认识每一次国际关系的调整都是建立在各国实力基础上的利益再 分配。 6、注意对历史概念的学习和理解（例如：雅尔塔体系，两极格局，“冷 战”，“马歇尔计划”等等）熟悉其职能或影响。 7、综合认识战后初期美国的霸权政策。这一时期美国的实力独具优势，霸 权是全球性的，也是多层面的。经济上确立美元的特殊地位，操纵国际金融与贸 易；政治上控制西欧、对社会主义国家实行“冷 战”、分裂德国和操纵联合国；军事上控制北约集团、制造柏林危机，在亚洲发动 干涉朝鲜、侵略越南的战 争。 二、思考题 问题1：战后初期的世界政治经济形势怎样？