五年级跨越式跳高：体育新课程标准的系列案例

五年级跨越式跳高：《体育新课程标准》的系列案例 【有关背景】《新课程标准》明确指出，改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜