三年级地方课程教学工作计划

三年级地方课程教学工作方案 　地方课程是根底教育课程管理与开发的一个重要组成局部。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况，在

三年级地方课程教学工作方案 地方课程是根底教育课程管理与开发的一个重要组成局部。随 着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来 越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况，在三 年级进行平安、环境保护、探索活动等方面的教育。 三年级共有13个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新 鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣 味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲 望。 1、平安教育方面 全国因平安事故数以万计天真无邪的生命死于非命。 中央领导对中学生平安的指示：“人民生命高于天，人民利益 重如山”。素质教育的重要内容之一“平安教育”，要让学生在交 通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝 麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的平安知识，培养平 安意识和交通平安责任感，确保学生的平安 2、民族精神教育 通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合 作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新 的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌 欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是 在今后的学习和生活中不断地用心感悟。 3、环境保护教育 通过对一些具体事例及图片的感知，明白我们每天生活的环境 需要保护。