四年级语文教案——送孟浩然之广陵

四年级语文教案——送孟浩然之广陵 　　设计思路：　　《语文课程标准》明确规定低年级古诗教学应该：诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。这就从方法步骤（诵读古诗，理解诗意）与