《辨析并修改病句-成分残缺或赘余》导学案

课 题辨析并修改病句——3成分残缺或赘余授课时间教学目标1、掌握“成分残缺或赘余”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。3、