二年级下册数学教学设计

二年级下册数学教学设计 二年级下册数学教学设计1　教学目标　1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。　2、通过教学活动培养学生的数感。　3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似

二年级下册数学教学设计 二年级下册数学教学设计1 教学目标 1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。 2、通过教学活动培养学生的数感。 3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和 意义。 教材分析 重点 初步理解近似数的意义。 难点 初步理解近似数的意义。 教具 有关“近似数”的材料纸、计数器。 教学过程 教学环节