八年级篮球裁判法教学设计

八年级篮球裁判法教学设计一、课的设计思路本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判法的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学

八年级篮球裁判法教学设计 一、课的设计思路 本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指 导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁 判法的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式， 让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松 快乐和协的氛围中掌握记录员的技术和技巧。在课堂中让学 生真正成为学习的主人，在动脑又动手、合作又互动中达成 学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅 力。 二、教材分析 篮球运动深受广大学生的喜爱。通过篮球10次课的教学后， 学生已基本掌握篮球运动基本技术和基础配合；并能进行有 条件的教学比赛。本课结合我校的实际情况，以篮球裁判法 为主题进行教学，但因学生对裁判法的理解和接触较少。 本课的重点是：了解裁判法。使大部分学生通过本次课的学 习和互动，建立正确的篮球裁判法的概念；运用自主探究、 小组合作、师生互动、多元评价等教学模式，并能学于至用， 为进一步学习组合技术和教学比赛打下一个坚实的基础；并 能够在班级篮球联赛中学以致用。 三、学情分析