人教版初中数学案例我的一次教研经历

初中数学案例我的一次教研经历　摘 要：本文通过本人亲身经历的一次市公开课的准备及上幕的历程，得出课堂教学知识容量要适量适度；同时探索在新课程下，一线数学教师应该如何去精心准备一节好的数学课；以及感悟