计算机项目教育法实践体会

计算机项目教育法实践体会 本文作者：罗彩君 单位：陕西职业技术学院计算机科学系 项目在设计过程中，其内容应该是学生感兴趣的和熟悉的，并且能够基本涵盖计算机基础课程的绝大部分知识点。在选择

计算机项目教育法实践体会 本文作者：罗彩君单位：陕西职业技术学院计算机科学系 项目在设计过程中，其内容应该是学生感兴趣的和熟悉的，并且 能够基本涵盖计算机基础课程的绝大部分知识点。在选择项目时要有 一定的广度、难度和深度，与实际应用结合紧密，既不能过于简单使 学生失去兴趣，也不能难度太大让学生丧失信心。通过项目任务的设 计，解决学生身边一些实际问题，能大大提高学生学习的积极性和主 动性，给学生充分创造和发展的空间，使学生能举一反三、触类旁通， 思维得到发展，在解决真实问题的过程中掌握知识。 项目教学的实践。在计算机应用基础教学过程中，以项目为导向， 以任务为驱动，课程中的Word、Excel、PowerPoint和Internet等 章节都以一个具体项目进行教学，每个项目又分解为若干个子任务， 相关的知识点融于任务中，通过完成任务掌握相应的知识和操作。 ①Word2003文字处理软件项目实践。主要通过一个具体项目 ——————上海世博会简介，介绍Word文档的编辑、排版、页面 设置及打印等操作。项目为上海世博会的一个宣传介绍文档，以图文 表格混排的方式，介绍了上海世博会的基本情况，并对其进行宣传， 整个项目分解为5个任务。任务一：建立上海世博会相关的文档。建 14 第页共页