教学评联动一致的语文教学设计

一些探讨。一、目标导向：一致性的逻辑起点“从课程的视角来看课堂教学，作为灵魂的目标，既是 出发点，也是归宿”，并且“对一特定的教学设计来说，学 习目标的设定，是第一性的，首要的。如果说目标的设计本 身