一年级下册数学《数的顺序、比较大小》教案

一年级下册数学《数的顺序、比较大小》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能认识数的顺序及其表示法。（2）能比较两个数的大小。2. 情感态度与价值观：（1）通过分析和比较数的大小，培养学生的观察力

一年级下册数学《数的顺序、比较大小》教案 一、教学目标： 1.知识与技能： （1）能认识数的顺序及其表示法。 （2）能比较两个数的大小。 2.情感态度与价值观： （1）通过分析和比较数的大小，培养学生的观察力、思考能 力和判断能力。 （2）培养学生的合作意识和互助精神，形成良好的学习氛 围。 二、教学重难点： 1.教学重点： （1）认识数的顺序及其表示方法。 （2）掌握比较两个数的大小的方法。 2.教学难点： （1）培养数的顺序意识。 （2）比较两个数的大小。 三、教学过程： 1.导入（5分钟） （1）通过举例子，问学生最小和最大是什么意思，引入比较 大小的概念。 第1页共4页