关于教师课题研究的总结

关于老师课题研究的总结 　本学期我们继续加强了书香校园气氛的创设，开展了丰富多样的师生读书活动，以活动积极促使师生养成主动的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建立书香社会奠定基矗 　

关于老师课题研究的总结 本学期我们继续加强了书香校园气氛的创设，开展了丰富多样 的师生读书活动，以活动积极促使师生养成主动的阅读习惯，使阅 读成为伴随人终生的生活方式，从而为建立书香社会奠定基矗 1、本学期借助班级图书角积极开展了图书漂流活动，营造了浓 郁的班级读书气氛。从图书漂流标志的设计征集到图书漂流活动的 施行情况，我们采用了评比和重点检查的方法，促使图书漂流活动 落到实处，为学生营造浓郁的读书气氛，让师生在轻松自然的阅读 环境中对读书产生兴趣，促使学生养成主动、有效阅读的习惯。 2、本学期开展了班级文化评比活动，创设了浓郁的班级文化气 氛，同时也提出班级文化要注重实效，做到实处，不要光注重形式 美观，不注重实用，要确实让学生在班级文化中受到教育和熏陶。 1、本学期我们重点开展了“首届师生读书节”活动。通过为 时一周的读书节，开展了丰富多彩的读书系列活动，有“学生读书 随笔展览”、学生——家长——老师“三位一体”的读书经历交流 会、“淘宝”小书市、“迎中秋佳节、诵经典美文”的师生诵读比 赛，以及图书漂流启动仪式、图书漂流标志设计征集等。该活动有 效地激发了师生的读书兴趣，促进了家长、老师、学生读书方法的 进一步交流，赢得了家长及社会的好评，济源教育电视台为此还作 了全面地报道。 2、以活动促使校本教材利用工作落到实处 本学期，严格按照课题组开发的校本教材《三字经》、《小学 生必背古诗词》，抓好经典诵读，扎实开展了“古韵今诵”三字经 诵读比赛和古诗文知识竞赛。其中三字经诵读比赛分四项进展，含 “诵读之星”、“抽查诵读”“三字经故事小品表演”“全班齐