数学《倍数和因数》说课稿

数学《倍数和因数》说课稿　　数学《倍数和因数》说课稿　　一、说教材　　（1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅