八年级生物动物的运动教案 人教版

教 学 设 计分析、评价、反思、体会课题第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动教 学 目 标知识与能力教学目标1．说明动物的运动依赖于一定的结构。2．说出运动对动物生存的意义。过程与方法指导

分析、评价、 教学设计 反思、体会 第二章动物的运动和行为 课题 第一节动物的运动 教学目标 知识与 1 ．说明动物的运动依赖于一定的结构。 能力 2 ．说出运动对动物生存的意义。 过程与 指导，交流，引导，设疑评价，鼓励 教 方法 学 情感态 1、 学生树立辩证唯物主义世界观，使学生理解动 目 度价值 物通过运动来更好地适应复杂的环境。 标 观 2、 学生尝试观察力、分析问题的能力。 理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 重点 理解运动对动物生存的重要意义。 难点 根据素材分析推理，进行探究性学习。 教法选 启发学生，引导，帮助学生分组讨论 择 学法引 观察、分析、探究和思考讨论 导 教 学 教具媒 1 ．准备多种动物运动方式的视频资料。 策 体组合 2 ．准备运动系统各成分的挂图、模型或标本。 略 应用 3 ．肌肉骨骼运动的课件。多媒体，实物展台 课程资 源开发 利用 教学设计