小学一年级语文对对歌教案

小学一年级语文对对歌教案 小学一年级语文对对歌教案 　本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互相拍手读、比赛读”等多种形式让学

小学一年级语文对对歌教案 小学一年级语文对对歌教案 本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的 学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，师生合作读、同桌互 相拍手读、比赛读”等多种形式让学生读懂儿歌，还通过“师生合 作对歌、找朋友、生字找家”等游戏让学生认识、稳固生字，学生 在动一动、做一做、玩一玩中尝到了识字得乐趣。 1.朗读儿歌，认识一些常见的反义词，积累词汇。 2.认识“反、退、容、易、困、难、旧、深、浅、胜、利、 失、败、简、单”这十五个生字，并会写其中的“失、反、单、 旧、新、进、困”这7个生字。 3.初步懂得对对歌也是识字得好方法。 一、游戏导入，激发兴趣 1.小朋友，我们先来做个游戏吧！老师说一个词，你们马上说 一个与它意思相反得词，看谁的反响最快！（师：我说大。生：我 说小。师：我说黑。生：我说白。） 2.刚刚我们做的这个游戏就叫“对对歌”，它是儿歌中的一 种。现在我们就来学习一首对对歌。（师板书课题，学生齐读一 次） 二、自读课文，自主识字 1.自由读，把生字词语画出来。 2.不会读的借助拼音多读几遍或请教老师、同学。 三、指导识字，感悟方法 1.出示“反、退、容易、困难、旧、深浅、、利、失败、简 单”这些生字词语让学生开火车认读，再齐读。