彼得与狼 教学设计

彼得与狼 教学设计十堰市文锦学校 张璐学情分析:根据小学五年级学生的心理特点，在音乐欣赏过程中，穿插听赏、对比、辨别、认知、选择、想象、创作等方法来激发学生对音乐的兴趣，能主动探究、体验、对比、辨别