2024年度小学教导处工作总结

2024年度小学教导处工作总结2024年度小学教导处工作总结 学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质

2024年度小学教导处工作总结 2024年度小学教导处工作总结 学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立 足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学 质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理” 等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检 查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教 导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同 商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教 育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准 来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学 生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常 性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节 中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在 课堂里。 1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把 关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的 备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的 针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较 好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文 批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交 流了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效