数学教学设计模板

数学教学设计模板 数学教学设计模板1　　教学目标　　1、认识工程问题的特点，理解工作总量可以用单位“1”来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。　　2、理解掌握工程问题的数量关系和

数学教学设计模板 数学教学设计模板1 教学目标 1、认识工程问题的特点，理解工作总量可以用单位“1”来表示。 工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。 2、理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。 3、培养学生利用已有的知识分析解答新问题的能力。 教学重点和难点 学会怎样用单位“1”表示工作总量，以及用单位时间内完成工作 总量的几分之一表示工作效率。掌握工程问题的解答方法。 教学过程 （一）复习准备 1、以前我们学过做工问题，谁还记得做工问题涉及到哪三种量？ （工作总量、工作时间、工作效率）。 它们之间有什么关系呢？ 生口述，教师出示投影： 工作总量=工作效率×工作时间。