扑克牌站起来了大班科学教案

扑克牌站起来了大班科学教案 　1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 　2、通过操作，了解简单的力学原理。 　3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 　1、扑克牌人手

扑克牌站起来了大班科学教案 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 1、扑克牌人手二十张。 2、记录纸、笔人手一份。 （一）引出课题 教师：小朋友你们看这是什么呀？扑克牌是用来干什么的？今 天，老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。 （二）幼儿探索怎样利用两张扑克牌让其站立在桌子上。 教师：老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试 一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸 上，待会来告诉大家。 1、幼儿第一次尝试。 2、尝试后交流 （1）你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。（请幼儿出示 记录纸并进行解释和示范）。 （2）为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢？ （3）我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来， 但是后来又倒了，这是怎么回事？ （4）有不一样的方法吗？ （5）他这个方法和刚才的有什么不同？ 3、幼儿第二次尝试