语文课堂教学拓展论文

语文课堂教学拓展论文 　新课标要求语文课堂教学既要立足课本，又要跳出课本，也就是要求语文教学要注重教学拓展。我就课堂教学拓展上谈出自己的看法。 　语文课本的内容非常丰富，对于课本中涉及的一些知识，

语文课堂教学拓展论文 新课标要求语文课堂教学既要立足课本，又要跳出课本，也就 是要求语文教学要注重教学拓展。我就课堂教学拓展上谈出自己的 看法。 语文课本的内容非常丰富，对于课本中涉及的一些知识，学生 由于生活经验不足、知识积累较少，所以往往是一知半解。针对这 种情况，老师一定要备学生，一定要在课堂教学中关注学生的一言 一行。如果学生有知识上的空白点，就要及时讲解，以拓展来填补 空白，这有利于夯实学生的知识结构，提高学生的学习兴趣。 我在分析课文《狼》中的"其一犬坐于前"一句时指出，这个句 子中的"犬"字有特殊用法。"犬"字本意是名词狗，在文中为名词作 状语，像狗一样。明白此知识后此句朗读停顿，也就好理解了。正 确读法为：其一/犬坐于前。又如"投以骨"一句，既是省略句，又是 介宾短语后置，即以骨投（之）。由于现在教材淡化了语法内容， 教材中没有专门的章节介绍，我只能举例讲出主谓宾定状补的位置 关系，这样学生才能较好地理解。 文章的关键点，诸如字词句子和段落等，对解读文本有着至关 重要的作用。因此，在语文课堂教学中，应及时抓住文章的关键点 进行有效拓展，这样既能深化学生对文本的理解，又能训练他们的 思维能力。比如，"斯是陋室，惟吾德馨"是《陋室铭》中的关键 句，为了让学生理解"德馨"是陋室不陋的原因，我引导学生用熟知 的知识来进行拓展。三国演义中《三顾茅庐》中的故事家喻户晓， 诸葛亮知识渊博，少有大志，隐居隆中，住于茅屋之中，甘心过着 简单的躬耕生活，以待明主。尽管诸葛亮的茅庐很简陋，但他的品 德高尚，不以茅庐为陋。陶渊明厌恶官场，隐居乡间，虽然生活清