幼儿园小班科学活动教案《有趣的管子》含反思

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幼儿园小班科学活动教课设计《风趣的 管子》含反省 《小班科学活动教课设计《风趣的管子》含反省》这是优异的小 班科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带给帮助，快来看 看小班科学活动教课设计《风趣的管子》含反省！ 幼儿园小班科学教课设计：风趣的管子 活动目标： 1 、经过主动察看、操作，认识各种各种管子的性质外形特点以及 用途等等，知道它们与我们生活的关系。 2 、能用较完好地语言回答下列问题。 3 、初步认识其特征。 4 、发展着手察看力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备： 幼儿采集各种各种的孔洞，并打听他们的用途。黄豆、沙子、小 弹子若干。管子君主国的场景部署。 活动过程： 一、观光场景，惹起幼儿的兴趣。 “这是什么地方？” “这里住着谁呀？” “它们很想和儿童做朋友，你们愿意吗？” 二、察看各种各种的管子圆润的外形特点。 “每人找一个管子，钟炳昌你手上的管子是什么样子的？什么颜 色？什么形状？” 小结： “管子是圆圆的、长长的；它们的颜色绝不同样，有白色、蓝色、 灰色等；有的管子粗，有的细；有的管子上边滑滑的，有的有很多的 褶皱”