电流和电路教学设计

基本信息课题电流和电路（课程标准八年级物理上册第五章第二节）作者及工作单位赵良明韶关市乳源桂头中学教材分析1、本节内容是在学习电荷的基础上学习的，是学生在初中阶段学习电学知识的基础，是学习欧姆定律前

基本信息 课题 电流和电路（） 课程标准八年级物理上册第五章第二节 作者及工作单位 赵良明 韶关市乳源桂头中学 教材分析 1、本节内容是在学习电荷的基础上学习的，是学生在初中阶段学习电学知识的基础，是学 习欧姆定律前提。是后面继续学习电功率、焦耳定律等知识的基础，主要内容有三个：电 流概念、电路概念、电路图。 2、《电流和电路》无论从了课程标准的要求上看，还是从物理学知识的扩展上看，本章和 本节都具有承前启后的重要作用。而本节中的电流、电路、电路图的内容又是学习本章的基 础，因此，掌握好本节的知识和技能，对今后电学内容的学习起着非常重要的作用。 学情分析 1、“电”我们并不陌生，但学生对“电”的了解不多。所以本节作为电学入门内容，学生 的学习状态尤为重要。 2、根据内容特点和本校学生认知基础水平，确定与实验教学相结合。 3、本节课主要内容有三个：电流概念、电路概念、电路图。学生认知的障碍点主要在电流 概念的形成以及画电路图。 教学目标 （1）知识与技能： ①初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法。 ②知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 （2）过程与方法： 通过观察及实验，认识电路元件及符号，尝试连接电路；培养观察、实验操作、分析概括能 力。 （3）情感、态度与价值观： 通过对电路的认识，激发学生的学习兴趣、探索兴趣，培养学生严谨的科学态度。 教学重点和难点 （1）重点：①电流的产生与方向 ②电路组成 ③会读、会画简单电路图 （2）难点：①会画简单电路图 ②会根据电路图连接实物图 教学过程 教学 预设学生行 教师活动 设计意图 环节 为