师德感悟：潜下心来育人

师德感悟：潜下心来育人教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过这一年来师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种对

师德感悟：潜下心来育人 教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做 人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的 人。通过这一年来师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种 对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感；教育大计，教师为本；教 师素质，师德为本。 师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的 态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行 都会对学生产生影响,。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。在不 断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识，做为参加工作不 久的老师,我觉得以下几个方面还要更加严格要求自己。 首先,加强学习，提升专业素质。作为传道授业的老师，只有不断 的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好 学生。要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。如果自身 散漫，怎能要求学生认真，所以要提高我们的自身素质，这要求我们 年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,并且自身不断的学习，积极 学习，不断开辟新教法。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学 同样处于与时俱进的状态。 所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定 会终身学习，具备可持续发展的潜力。提高业务修养，不断学习，改 进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。 敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的 前沿。走持续发展的道路。 第1页共3页