七年级数学上册 第一章 有理数（第2课时）教学设计 （新版）新人教版
有理数教学设计意图综述通过知识学习、复习，学生有了新的认知。为了进一步培养学生自主学习的能，本次课将进一步教学生如何从一般到特殊，从特殊到一般的推导及归纳。逐步培养学生的探索、研究能力。活动目标及重难
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