北京版三年级数学上册认识角教学反思

北京版三年级数学上册《认识角》教学反思 《数学课程标准》在教学建议中指出：要创设与学生生活环境、知识背景相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学