冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案

冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案抗日战争时期,在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他姓阎,他的名字是阎富华,是村中的孩子王,所以称为王二小。为了掩护几千名老乡和干部,把敌人带进

冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案 抗日战争时期,在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英 雄,他姓阎,他的名字是阎富华,是村中的孩子王,所以称为王二 小。为了掩护几千名老乡和干部,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气 急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。下面就是 给大家带来的冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案, 希望能帮助到大家! 语文《歌唱二小放牛郎》教案一 教学目标: 知识与技能 1、认读本课的7个生字,会写10个生字。读准多音字“挑”的 读音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、会唱《歌唱二小放牛郎》。 过程与方法 1、读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。 2、学生通过听唱、朗读、想象等手段,了解二小的事迹,感知英 雄的品质。 情感态度与价值观 1、学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神,体会今天幸福生 活的来之不易。 2、教育学生热爱小英雄,学习小英雄。 课前准备: 学生收集抗日战争的资料 教学过程:

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冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案抗日战争时期,在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他姓阎,他的名字是阎富华,是村中的孩子王,所以称为王二小。为了掩护几千名老乡和干部,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。下面就是给大家带来的冀教版小学三年级上册语文《歌唱二小放牛郎》教案,希望能帮助到大家!语文《歌唱二小放牛郎》教案一教学目标:知识与技能1、认读本课的7个生字,会写10个生字。读准多音字“挑”的读音。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、会唱《歌唱二小放牛郎》。过程与方法1、读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。2、学生通过听唱、朗读、想象等手段,了解二小的事迹,感知英雄的品质。情感态度与价值观1、学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神,体会今天幸福生活的来之不易。2、教育学生热爱小英雄,学习小英雄。课前准备:学生收集抗日战争的资料教学过程:
一、音乐激趣导入师:同学们,昨天我们了解了禁烟英雄林则徐,今天就让我们再一起来认识一位与你们年龄相仿的小英雄。有一首歌唱得就是这个12岁的小英雄,想听这首歌吗?大家仔细听,听后说一说你知道了什么。(教师放《歌唱二小放牛郎》的磁带。)学生听歌曲,会唱的同学跟着轻声吟唱。二、初读课文感知学生读文,感知*主要讲了一件什么事。三、品读课文师:这首歌歌唱了二小,那么人们为什么要歌唱王二小呢?大家认真读书,一定会有很大收获的。组织学生再读课文,并思考歌词中歌唱的二小是个怎样的孩子,找出理由。学生自读课文,边读边做出标注。勾画相应语句,并从中感悟。边读边提出不懂的问题师:大家学习得很认真,下面就把你的学习成果向大家介绍一下吧。(并随机提出问题)学生汇报:1、二小是个机智的孩子。引导学生想象王二小给敌人带路时会说些什么?想些什么?2、二小是个勇敢无畏的孩子。引导学生想象当敌人知道上当后,二小与敌人斗争时的场景。四、拓展延伸师:是呀,同学们已被二小的精神所感动,此时此刻,你最想对二小说些什么。
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