人教版小学数学三年级上册五单元《倍的认识》教学设计

倍的认识　教学内容：教料第50页，例1。教学目标1、学生通过圈图理解倍的意义，体会数量之间的倍数关系2、体验圈一圈，摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生观察和动手能力。3、在具体情境中感