顺应学习规律的教学逻辑，才是真逻

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》| 64观课议课教学设计不一样。学生说， 语文书的课文旁有小字。 陈老师说， 这样的字样， 就是批注。学生恍然大悟， 原来我们边读边写