《夸父追日》教学设计(详案)[修改版]

第一篇：《夸父追日》教学设计(详案)《夸父追日》教学设计一、图片揭题，铺垫导入师：同学们，你们看，这是什么？（出示两幅光芒四射的太阳图象） 生：太阳！师：多好的太阳啊！它能给我们带来无限光明，可惜太阳