中班数学5以内物体计数

中班数学：5以内物体计数活动目标1、练习点数1—5，能正确地手口一致点数5以内的量。2、乐于参加操作活动，能边操作边表达。活动准备教具：红didi鼠。学具：积塑若干，点子印章，印台，白板，《活动用书》

中班数学：5以内物体计数 中班数学：5以内物体计数 活动目标1、练习点数1—5，能正确地手口一致点数5以内的量。2、乐 于参加操作活动，能边操作边表达。 活动准备教具：红didi鼠。学具：积塑若干，点子印章，印台，白板， 《活动用书》第25、26页。 活动过程： 1、学习5以内的计数●教师出示一只红didi鼠：“didi鼠宝宝要和我们 玩一个数数的游戏一看看出来了几个didi鼠。”●教师拿出2只鼠模型， 幼儿计数。●教师变化拿出5以内不同样数量的didi鼠，让幼儿计数。 操作活动1(《活动用书》第25页：公园里) ●教师：“di出鼠夸我们刚刚游戏玩得好，要带我们去公园。”教师：“看 看公园里有什么?”引导幼儿向每个小动物问好。●教师：“我们给小动 物们送小礼物奸吗?’请幼儿从学具盒中拿出积塑，给每个小动物送一个 积塑当礼物。提问：“要取几个积塑才够●引导幼儿数一数：“公园里有 几个didi鼠?几个小鸡?几个小鸭操作活动2(《活动用书》第26页：游乐 场) ●教师：“didi鼠又和爸爸妈妈抵达了游乐场，我们一起看看游乐场里有 些什么好玩的东西?每种东西有几个?”引导幼儿说说游乐场里有些什么 东西，并数一数每种东西有几个。教师：“你能正确地数出这些玩具的数 量吗?数了几，就在标记旁印上几个点子吧!”师幼共同数一数每种玩具的 个数，并请幼儿在相应的标记旁用点子印章印出它们的数量 1 14 1/ 14 / 第页总合页