大班幼儿向教师提问及教师回应行为的研究

大班幼儿向教师提问及教师回应行为的研究标题：大班幼儿向教师提问及教师回应行为的研究引言：幼儿阶段是儿童语言和认知发展的关键时期。在这个时期，幼儿提问是他们主动探索和获取知识的一种方式。教师的回应行为对