大班数学我会看时钟

大班数学我会看时钟 大班数学教案。  古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园老师在工作过程中，都需要提前查找一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料才能更好地支配接下来的

大班数学我会看时钟 大班数学教案。 古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园老师在工作过程中，都需要 提前查找一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。 有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些 幼师资料种类呢？下面的内容是我为大家整理的大班数学我会看时钟，但 愿对您的学习工作带来关心。 这是大班数学我会看时钟教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老 师家长们参考学习。 【设计意图】 俗话说："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"可见时间是多么的珍贵。 但时间对孩子来说却特别抽象，他们一般体会不到时间的重要性。平常， 与家长沟通，听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉，没有良好的作息习惯。 另外，大班的孩子面临入学校，学校与幼儿园的作息差别很大，学校必需 严格遵守时间限制，在肯定时间内必需完成肯定的任务。所以从幼儿园大 班开头就要关心孩子建立时间观念，养成良好的作息习惯。时钟是孩子们 了解时间、感受时间最直接的工具，因而设计教学活动《我会看时钟》， 以此为契机，生成有关时间的主题活动，引起幼儿对时间的关注。 在幼儿学会看时钟的活动之后，连续让幼儿了解现代的计时工具有哪些， 如手机、电脑、电视、收音机等，引导幼儿收集有关从古至今计时工具的 进展，即丰富了幼儿有关计时工具的学问，又培育了幼儿收集信息的力量， 支持鼓舞收集信息的幼儿沟通收集的信息，学会与人共享；其它幼儿学会