审辩式思维观照下的初中文言文教学

审辩式思维观照下的初中文言文教学浙江省杭州市上城区教育学院 孔晓玲【摘 要】当前的初中文言文课堂存在教学立意低浅、 缺乏系统设计的问题。审辩式思维作为一种反省式思维， 可以帮助学生实现文言文深度学习，