比的意义教学设计

《比的意义》教学设计李晓娟教学内容教材48〜49页的内容。教学目标.在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌 握比的各部分名称及求比值的方法。.经历探索比与分数、除法之间关系的过程，体会数学