猜猜我是谁活动反思

猜猜我是谁活动反思猜猜我是谁活动反思　活动设计背景　宝宝班的特点是： 能用简单语言表达自己的感觉与需要；基本掌握本地区语言的全部语音，但在实际说话时发音还不够准确；开始认同、接纳同伴，但并不太在