1.4.1角平分线导学案

1.1.4 等腰三角形（第4课时）一、目标导航：1、会证明角平分线的性质定理及其逆定理．2、进一步发展学生的推理证明意识和能力，培养学生将文字语言．转化为符号语言、图形语言的能力． 3、经历探索，猜想