地理心得之关于如何有效开展图表教学的几点思考

地理论文之关于如何有效开展图表教学的几点思考 　　育秀实验学校   王楠　　一直记得读书时候遇到过这么一位地理老教师，每次上课之前他总是在黑板上画上一幅中国地图，然后总是说上一句“地图在哪里，地图在我

地理论文之关于如何有效开展图表教学的几点思考 育秀实验学校 王楠 一直记得读书时候遇到过这么一位地理老教师，每次上课之前 他总是在黑板上画上一幅中国地图，然后总是说上一句“地图在哪里， 地图在我心中！”说实话，这位老先生样子在记忆中都有些模糊，只是 依稀好像记得姓倪，但是他那句“地图在哪里，地图在我心中”却一直 牢牢的记得我的心里。而今同样作为了一名地理教师，可惜没有当初那 位倪老的能耐与自信徒手在黑板上画上一幅幅的地图，但始终思考着如 何把让那句“地图在哪里，地图在我心中”成为自己学生的现实，如何 有效开展图表教学，让地图成为学生学习地理有力的武器，是我作为地 理教师以来一直思考的问题。 这学期正好是我们西片的关于图表教学的课题的研究，正好提 供让自己和同行专家交流请教的契机，以及观摩本区一些教师的相关公 开研讨课，让自己长期以来的思考有一些发展，结合自己的实际教学经 验也有了一些自己的想法。 一、地理图表的意义 图形语言是目前世界公认的人际交流三大语言工具之一。它是 以图示、图形的方式传递信息。与自然语言和数学语言相比，它在传递 空间、环境信息方面占有绝对优势。尤其是地理图表，它既是不可缺少