关于《纸》的教学设计

关于《纸》的教学设计 　　1．会认十九个生字，写好十个字。 　　2．了解“廉价、质量、方便、自豪”等词语的意思，积累局部词句。 　　3．用普通话正确、流利地朗读课文，能分角色朗读课文。 　　4．了解纸