大班科学活动教案《有趣的惯性》

大班科学活动教案《有趣的惯性》教学目标：1.理解惯性的基本概念和原理。2.通过实验观察和分析，发现或总结惯性运动的特点。3.培养学生的观察力、实验探究能力和科学思维能力。教学准备：1.课前准备一些常见

大班科学活动教案《有趣的惯性》 教学目标： 1.理解惯性的基本概念和原理。 2.通过实验观察和分析，发现或总结惯性运动的特点。 3.培养学生的观察力、实验探究能力和科学思维能力。 教学准备： 1.课前准备一些常见的小实验器材，如小火车、小车、弹珠 等。 2.准备一些与惯性相关的图片或视频资料。 3.准备一些有关惯性的科学常识。 教学过程： 一、导入（15分钟） 1.展示一些与惯性有关的图片或视频资料，引发学生对惯性 现象的好奇和兴趣。 2.通过提问，让学生尝试回答什么是惯性，以及他们平常观 察到的一些惯性现象。 二、学习过程（30分钟） 1.讲解惯性的基本概念和原理，引导学生对惯性的理解。 2.通过展示一些生活中常见的惯性现象，如滑雪、弹珠的碰 撞等，加深学生对惯性现象的认识。 3.进行一系列简单的惯性实验，如用小火车推小车、用手托 住一张纸，快速拔出手等。让学生观察实验现象，并总结出惯性 第1 页共 3页