我国高校专利转化的现状、问题及对策研究

万方数据日期：二2丝年尘月掣日 不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材 作者签名：二娩 本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学 导师签名之弛 料。与我共同工作的同