二年级数学下册教案设计

二年级数学下册教案设计 二年级数学下册教案设计1　　学情分析　　我班学生整体智力水平偏低，学习刻苦。根据这一学情特点，我把有余数的除法意义和除数与余数的关系教学分为了两课时，本节课主要讲第一课时有余数