《早发白帝城》第二课时教学设计-教学教案

《早发白帝城》第二课时教学设计－教学教案《早发白帝城》第二课时教学设计之一 教学目标: 知识与技能： 1、用自己喜欢的方法认识7个生字，会书写8个生字，学会多音字 还 。 2、理解古诗内容，体会思想

《早发白帝城》第二课时教学设计－教学教案 《早发白帝城》第二课时教学设计之一 教学目标: 知识与技能： 1、用自己喜欢的方法认识7个生字，会书写8个生字，学会多音字 还。 2、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。 3、有感情朗读古诗，背诵古诗，提高学生的审美鉴赏能力和创新意识。 过程与方法： 1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解古诗意思。感悟其意境美、韵律 美。 2、展开小组讨论，对古诗的思想内容及情感进行分析。 3、引导学生学习课外古诗，扩大学生阅读量。 情感态度价值观： 1、培养学生学习古诗的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。 2、激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。 教学课时：二课时 教学过程： 一、激情导入，创设情境。 1、今天的语文课，咱们要开展一个“闯关争星”的活动。有信心得到许多“星” 吗？ 2、小朋友们，在很早以前的唐朝有一位非常有名的大诗人，他的一生写下了许 许多多的优秀诗文，他的诗热情奔放、感情真挚，他被人们称为“诗仙”，是谁 呢？（李白）（张贴李白头像） 3、你们一定知道许多他的古诗，谁愿意背给李白听一听？（播放古筝音乐）学 生展示古诗背诵，互相评议。 二、揭题释题，指导方法。 1、小朋友们背得真棒！（得到第一颗“星”）今天，咱们再来学一首李白写的 诗。 13 /