新手教师实践性知识生成的策略研究——以宁夏特岗教师为例

新手教师实践性知识生成的策略研究——以宁夏特岗教师为例标题：新手教师实践性知识生成的策略研究——以宁夏特岗教师为例摘要：本文以宁夏特岗教师为例，探究新手教师实践性知识生成的策略。通过文献综述和实证研究