一年级整本书阅读交流课设计黑熊和森林小木屋

《黑熊和森林小木屋》交流课课程设计暖场互动亲爱的小朋友们，大家好呀!十天的阅读让我们走进了《黑熊和森林小木屋》 这本故事集，相信大家不仅都收获了知识，获得了快乐，还明白了不少做人的道 理。今天呀，我们

《黑熊和森林小木屋》交流课课程设计 暖场互动 亲爱的小朋友们，大家好呀!十天的阅读让我们走进了《黑熊和森林小木屋》 这本故 事集，相信大家不仅都收获了知识，获得了快乐，还明白了不少做人的道 理。今天呀，我 们就要上最后的一节交流课啦！《黑熊和森林小木屋》这本书精 彩在何处呢？就让我们一 起来交流交流吧。 一、游戏导入，回顾主要内容 首先，让我们先玩一个游戏，看看你对这本书的了解有多少。这个游戏的名 字叫作“故 事我知道”：老师出示故事的插图，请你猜一猜具体是哪个故事？如 果你能回忆回忆故事里 面的内容就更好了。 准备好了吗？现在就开始我们的第一题。第一幅图的答案是《喝豆汁的狐狸》。 为了 让小狐狸长大后聪明无敌，狐狸妈妈每天为小狐狸唱催眠曲。这首催眠曲鼓 励小狐狸长出 牙齿后去干很多坏事。结果，小狐狸的牙齿们一听，都不肯长出来 了。小狐狸以后只能靠喝 豆汁长大了。你猜对了吗？ 再来看第二幅画。答案是《订制老爸和老妈》。小狮子蓬头儿最讨厌的不是 家中的桌 子和椅子，不是厨房里的萝卜和青菜，而是自己的老爸和老妈。有一天， 他在森林里捡到一 张报纸，上面说森林东头的河马爷爷可以订制令人满意的老爸、 老妈。这可把蓬头儿乐坏了， 由此引发了一系列的故事。这次，你猜对了吗？如 果对了，可要恭喜你了。 再来看第三幅画。答案是什么呢？对了，答案是《打雷了，下雨了》。打雷 了，下雨 了，公园里的人都走光了。这时候，精灵们就出来活动了。他们忙着做 什么呢？你还记得吗？ 再来看第四幅图吧。你猜出来了吗？答案是《芦花母鸡的怪蛋》。芦花母鸡 竟然生了 一个三角形的蛋。你知道原因是什么吗？ 最后看这幅图，它是出自哪个故事呢？没错，它出自《鼠舔猫鼻》。喜欢卖 弄学问的 狐狸，遇见了爱抬杠的老鼠。两个人为了老鼠究竟会不会舔猫鼻子发生 了激烈的争论，最后 谁也不服谁。你还记得这个故事吗？ 小朋友们，你们答对了几道题目呢？如果都答出来了，老师可是要给你点赞 了，这说 明你读书的时候既认真又细致，是大家学习的典范。