小学语文六年级教案-自读感悟积累运用-《匆匆》教学设计

小学语文六年级教案——自读感悟积累运用——《匆匆》教学设计 　　教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文