名师教育随笔范文

名师教育随笔范文 “新教育实验”十分强调行动，而且把“只要行动，就有收获”作为实验的价值取向。“新教育实验”的行动，其主旨不是提出多少深刻的教育理念，而是改变我们的教育行为，是一种追求教育行为改变

名师教育随笔范文 “新教育实验”十分强调行动，而且把“只要行动，就有收获” 作为实验的价值取向。“新教育实验”的行动，其主旨不是提出多 少深刻的教育理念，而是改变我们的教育行为，是一种追求教育行 为改变的行动，是群众性、人人可以乐而为之的行动。“六大行 动”就是“新教育实验”的看得见、摸得着的具体实践。“新教育 实验”所有的理念、观点、追求的目标都将体现和转化为“六大行 动”。 我们觉得，我们的老师和孩子们实际上是在一个相对封闭的校园 里生活。他们虽然也接触世界，但是他们所接触的世界是经过选择 了的世界，他们所听到的声音主要是老师和家长的声音，他们所接 受的教育就是从应试走上就业的教育——小学、初中、高中，通过 层层的考试，再考取某所大学，大学毕业以后再就业。 有人开玩笑说：我们培养出来的学生都是去求“饭碗”的。但因 为饭碗数本身有限，到最后把抢饭碗又归结教育。所以在xx年初的 “两会”期间，就业方面的问题显得很热。在接受记者采访时，我 曾指出“旧业”的概念并不完全。我们的毕业生中如果有百分之五 的学生能够去创业，他们不是去抢饭碗而是去制造饭碗，那么他们 就能够为另外的百分之五，甚至是百分之十，百分之二十的学生提 供就业的机会，那就业的压力就会大大减轻。比尔·盖茨大学没毕