义教化学教材修订本始终坚持德育为先[修改版]

第一篇：义教化学教材修订本始终坚持德育为先义教化学教材修订本始终坚持德育为先，育人为本为总的原则；本次修订的义务教育化学课程标准提出以发展学生的科学素养为宗旨的课程理念，具体包括激励学生积极探究化学变

第一篇：义教化学教材修订本始终坚持德育为先 义教化学教材修订本始终坚持德育为先，育人为本为总的原则；本次修订的义务教育化学课程标准提 出以发展学生的科学素养为宗旨的课程理念，具体包括激励学生积极探究化学变化的奥秘，增强学生学习 化学的兴趣和学好化学的自信心；引导学生学习适应现代生活及未来社会所必需的化学基础知识、技能、 方法和态度，具备适应未来生存和发展所必需的科学素养；注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的 生活情景和社会实践中感受化学的重要性；让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在知识的形 成、相互联系和应用的过程中养成科学的态度，学习科学方法，在“做科学”的探究实践中培养学生的创 新精神和实践能力；为学生创设体现化学、技术与社会相互联系的学习情景，使学生初步了解化学对人类 文明发展的巨大贡献；为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式等。课程标准将这些课程理念进一 步体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标上。进而明确了教师教学的内容和教法， 学生学习的内容和方法；让教学双方走出单一的以课本为教学依据，充分利用地方和校本的教育资源，让 . 学生通过课堂教学，联系现实生产和生活及社会的发展需要，从中获取所需知识和技能。 第二篇：我校始终坚持德育为先 我校始终坚持德育为先，加大贯彻《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》的力度。加 强文明班集体的建设，培养良好的教风、班风、学风。牢固树立“育人为本，德育为首，人 人都是德育工作者”的理念，完善学校德育管理体系。以日常行为规范教育为抓手，着重对 学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育。 一、抓队伍建设，强化德育意识 1 、建立以党支部—教导处—团委—班主任为一体的德育管理网络。根据学校德育工作目标、 内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的教育合力。 2 、抓班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个 环节。定期召开班主任例会；每学期举行班主任经验交流会。在建立班主任岗位职责规范， 严格考核的同时，进一步优化了学期末优秀班主任的评比制度。 二、强化常规管理，营造校园和谐环境近几年，我们很抓学校常规管理，制订了《校园环境卫生评比 检查制度》、《自习课评比办法》、 《班级板报评比细则》、《自行车停放要求》、《两操评比办法》、《学生突发事件处理规定》等 多项举措。每一项规定都有专门的检查评比小组，及时把检查的情况反馈给班主任，实行了