毕业班数学科期中测试质量分析范文

毕业班数学科期中测试质量分析范文 　课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障根底教育课程改革的深化开展，是当前的重要任务。在这种思想、理念的指

毕业班数学科期中测试质量分析范文 课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课 程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障根底教育课程改革 的深化开展，是当前的重要任务。在这种思想、理念的指导下，我 中心对全镇六年级的学生进展了期中质量测试和分析。其目的不仅 是监控新课程执行的质量，更重要的是使其成为我们课程改革顺利 施行的导向。下面仅就这次期中测试的情况进展分析： 本次测试试卷总体上看，具有以下几项特点： 1、适宜新课标理念，注重才能培养，表达了知识综合，较好地 表达了人文性，但内容还不够全面。 2、考核学生的根底知识、根本技能的同时，注重了对学生综合 才能的考察，充分表达了素质教育的目的。 3、题目注重对学生思维的训练，但学生思维的灵敏性和创造性 的考核的题目分量缺乏。 全镇小学六年级生数1041人，到考生数1024人，到考率 98.4%,平均分81.3分，及格率93.2%，优秀率68.6%。 （一）仔细想，认真填 第1、5、7题大部分学生都能较好掌握，可见大部分学生的根 底知识较扎实；第2题中有少部分学生不能理解正反比例的意义， 导致不能很好的进展判断；第3题出错的主要原因是没有把比进展 化简；第4题中的单位换算也有少部分学生没能掌握；第6题及第 8题有部分学生对于等底等高圆柱和圆锥的关系不能很好的进展转 换，还有第9题能于圆柱的体积和高，求底面积的题型不能很好掌 握，因此失分较严重。 （二）对号入座